“Do you speak English?” Diese Frage sollten junge Menschen heute mit einem selbstverständlichen “Yes, I do.” beantworten. Überall in unserer globalisierten Welt hat sich Englisch als „lingua franca“ eine führende Rolle erobert. Gleich ob wir in Deutschland Menschen aus aller Welt willkommen heißen, ob es um Ausbildung und Studium geht, bei dem junge Leute Studiensemester im Ausland verbringen oder Fachliteratur auf Englisch lesen, ob im Beruf beim Kontakt mit ausländischen Unternehmen oder der Arbeit im Ausland – ohne Englisch zu beherrschen geht es kaum noch. Das Englische öffnet uns allen die Türen zu neuen, interessanten Erfahrungen. Nur wer mit Menschen anderer Nationen so gut kommunizieren kann, dass es nicht zu Missverständnissen kommt, wird deren Besonderheit begreifen und schätzen lernen, wird Verständnis für die Andersartigkeit und folglich Toleranz entwickeln und trägt zum Abbau von Vorurteilen und Schranken bei. Andererseits wirkt sich das Erlernen der englischen Sprache auch in hohem Maße auf die Persönlichkeitsentfaltung von Kindern und Jugendlichen aus.
Wer sich im Sprachlernprozess intensiv mit dem Wesen einer Sprache auseinandersetzt, kann darüber hinaus später auf erworbene Techniken und Methoden zurückgreifen, um neue Sprachen zu lernen.
Der neue Lehrplan für Englisch im G8 trägt den Anforderungen, die an die jungen Menschen bei alltäglichen sozialen Kontakten, in Studium und Beruf gestellt werden, verstärkt Rechnung und formuliert als Ziele des Englischunterrichts „Sprache, Umgang mit Texten und Medien, interkulturelles Lernen und Landeskunde und Lernstrategien und Methoden selbständigen Lernens“. Diese Ziele setzen die Kolleginnen und Kollegen der Fachschaft Englisch im Unterricht durch Einsatz der verschiedensten Materialien und Methoden engagiert um. Eine gute Arbeitsgrundlage bietet unser vor 5 Jahren eingeführtes neues Lehrwerk „Green Line New“ vom Klett Verlag. Insbesondere fördern wir den mündlichen Sprachgebrauch. Schon vor der verpflichtenden Einführung der mündlichen Schulaufgabe durch die neue Schulordnung im Schuljahr 2007/08 haben wir in den 11. Klassen mit Erfolg eine Schulaufgabe durch eine umfangreiche mündliche Einzelprüfung ersetzt und wir werden dies in den noch verbleibenden G9-Klassen weiterhin tun. Neu in diesem Schuljahr wird ist die mündliche Schulaufgabe als Partnerprüfung in den 6. Klassen, für das Schuljahr 2008/09 kommt die 10. Jahrgangsstufe dazu, da im Englischabitur künftig die mündliche Prüfung für alle Schüler verpflichtend sein wird.
Authentizität spielt im Englischunterricht am Gymnasium Kirchheim eine wichtige Rolle. Aktuelle und authentische Text in den Lehrbüchern, englischsprachige Zeitungen und Magazine, das Internet, Filme im Original motivieren unsere Schüler. Schon seit Jahren begeistern die Stücke des „White Horse Theatre“ die Fünft- und Sechstklässler, Besuche von Theateraufführungen im Amerikahaus sind fester Bestandteil der Arbeit in Grund- und Leistungskursen. In möglichst vielen Klassen soll er mit den Schülern Konversationsstunden halten. “Big Challenge” bietet den Schülern bereits ab der 5. Klasse Gelegenheit, ihre Kenntnisse zu testen und mit anderen deutschen Schülern zu vergleichen.
Wir setzen uns dafür ein unseren Schülern auch in Zukunft möglichst viele Kontakte mit "native speakers" zu bieten.
Solveigh Höhne-Beyer,
1. Fachbetreuerin Englisch
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