"Wenn's raucht, stinkt oder kracht,
hamma in Chemie an Versuch g'macht!" |
Dieses Bild der Chemie ist weit verbreitet und natürlich auch nicht ganz falsch...
...dennoch erkennt der Schüler bereits in den ersten Stunden des Chemie-Unterrichts, dass sich bei dieser Naturwissenschaft nicht alles um Funken, Schall und Rauch dreht.
Was ist Chemie?
"Die Chemie ist die Lehre von den Stoffen, ihren Eigenschaften und Veränderungen." so die Definition. Doch was heißt das?
Die Chemie ist eine Naturwissenschaft. Einst aus der Alchemie, der "Schwarzen Kunst", entstanden, umgibt sie bis heute der Ruf des Geheimnisvollen und Undurchschaubaren. Und natürlich fasziniert jeder Chemiker auch zu unserer Zeit noch sein Publikum gerne durch spektakuläre und atemberaubende Showvorführungen, doch der wahre Geist der Chemie zeigt sich dabei nicht!
Eine zentrale Aufgabe der Chemie ist das Forschen nach den elementaren Zusammenhängen unserer Welt. Wie sind die kleinsten Teilchen der Materie beschaffen und welche Eigenschaften besitzen sie? Und - vor allem - warum ist das so? Weshalb ist Wasser bei Raumtemperatur flüssig, wo doch ähnliche Stoffe bei dieser Temperatur bereits gasförmig sind? Warum dehnt es sich beim Gefrieren aus?
Des Weiteren werden mit Hilfe chemischer Verfahren stets neue Stoffe entwickelt. Alltagsprodukte, wie Teflon, Nylon, Styropor und viele andere Kunststoffe sind hier ebenso anzuführen, wie Düngemittel, Medikamente oder alle Arten von Reinigungs- und Waschmitteln. Textilfarben, Lacke Hygieneartikel, die Liste ist endlos. Dabei werden die bestehenden Verfahren stets verbessert, um wirtschaftlicher, energiesparender und umweltfreundlicher zu arbeiten.
Dabei arbeitet die Chemie eng mit den anderen Naturwissenschaften, insbesondere der Biologie und der Physik zusammen und nutzt zum Einen Erkenntnisse der anderen Disziplinen, liefert zum Anderen diesen aber auch wichtige Grundlagen.
Was erwartet mich im gymnasialen Chemie-Unterricht?
Nach dem G9-Lehrplan beginnt der Chemie-Unterricht im mathematisch-naturwissenschaftlichen Zweig in der neunten, im neusprachlichen Zweig in der elften Klasse. In der neunten und zehnten Jahrgangsstufe wird das Fach dreistündig unterrichtet, wobei eine Wochenstunde für Schülerübungen vorgesehen ist. Als Teil eins landesweiten Schulversuchs wird an unserer Schule die elfte Klasse (MNG) zweistündig mit einem verkürzten Lehrplan unterrichtet, um so Zeit für den Versuch zum Seminarbetrieb in der neuen Oberstufe frei zu bekommen. Der Lehrplan der elften Jahrgangsstufe (NG) fasst die Inhalte der Klassen neun und zehn (MNG) in zwei Wochenstunden ohne Schülerübungen kompakt zusammen.
Im achtstufigen Gymnasium soll Chemie im Naturwissenschaftlichen Gymnasiume ab der achten Jahrgangsstufe, im Sprachlichen Gymnasium ab der neunten Jahrgangsstufe unterrichtet werden. Welche Wochenstundenzahl und welche Lehrinhalte unterrichtet werden sollen, steht bis heute noch nicht fest.
Weitere Informationen und Details zu den Lehrinhalten finden sich bei den Chemielehrplänen.
Welche Anforderungen werden gestellt?
Um in Chemie erfolgreich zu sein, sollte man sowohl eine schnelle Auffassungsgabe, als auch die Fähigkeit zum abstrakten und räumlichen Denken und vor allem den Willen zum kontinuierlichen Lernen mitbringen! Insbesondere der letzte Punkt wird dabei oft unterschätzt und lässt die Chemie in den höheren Jahrgangsstufen häufig zu einem gefährlichen Stolperstein werden.
Im Gegensatz zu vielen anderen Fächern führt das schnelle Lernen vor der Klassenzimmertür zwar manchmal zu guten Noten in der Abfrage, rächt sich aber in den Schulaufgaben oder weiterführenden Klassen.
Deshalb wird an unserer Schule der stete Wissensaufbau durch einen Grundwissenskatalog gestützt, der mit dem Abschluss eines jeden Stoffgebiets erweitert wird. Dieser Katalog wird am Anfang des kommenden Schuljahres durch einen angekündigten Grundwissenstest abgefragt, wobei das Ergebnis als doppelt gewertete mündliche Note in die Jahresendnote eingeht.
Nicht zuletzt sollte man natürlich die Freude am Forschen und Entdecken mitbringen. Vor allem in den Schülerübungen sind neben dem konzentrierten, vorausschauenden und verantwortungsbewussten Arbeiten Fingerspitzengefühl und Kreativität gefordert.
Wilhelm Buergel-Goodwin,
Fachbetreuer Chemie
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